It seems you have disabled javascript. Please enable javascript for this site to function properly.

LOGIN/REGISTER

NOT REGISTERED?

REGISTER HERE

LANGUAGE

Πλαίσιο Λειτουργίας Μεντόρων

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΜΕΝΤΟΡΩΝ

Το πρόγραμμα Δικτύου Μεντόρων του ODYSSEUS στοχεύει στο να ταιριάξει ένα άτομο με γνώση και/ ή επαγγελματική εμπειρία στις φυσικές επιστήμες και την τεχνολογία του διαστήματος με μία ομάδα μαθητών ή φοιτητών, που μπορούν να ωφεληθούν από την εμπειρία του. Ο σκοπός είναι να παρέχουμε στους μαθητές/ φοιτητές υποστήριξη και ανεπίσημη καθοδήγηση στην προετοιμασία των συμμετοχών τους για το Διαγωνισμό.

Ένας Μέντορας του Odysseus ΙΙ θα πρέπει να καθοδηγεί, να εμπνέει και να παρακινεί τους μαθητές/ φοιτητές του να μαθαίνουν για το διάστημα, μοιραζόμενοι έννοιες, ιδέες, προσεγγίσεις και πηγές πέρα από το συνηθισμένο σχολικό πρόγραμμα ή τα πανεπιστημιακά μαθήματα. Ένας μέντορας θα παρέχει καθοδήγηση και προτάσεις για να βοηθήσει την ομάδα των μαθητών/ φοιτητών να αναπτύξει τη συμμετοχή της στο Διαγωνισμό Odysseus II και θα λειτουργεί ως πηγή γνώσης για την επιστήμη του διαστήματος. Ανάλογα με τη διαθεσιμότητά τους και τον χρόνο που διατίθενται να προσφέρουν εθελοντικά, οι Μέντορες του Odysseus II θα μπορούσαν να παράσχουν καθοδήγηση και σε περισσότερες από μία ομάδες μαθητών/ φοιτητών.

Χαρακτηριστικά ενός Μέντορα του Odysseus II

Ένας Μέντορας του Odysseus II πρέπει:

  • Να έχει εξειδίκευση στο πεδίο γνώσεων του (π.χ. διδασκαλία φυσικών επιστημών, διαστημική τεχνολογία, βιολογία, αστρονομία, μηχανική κ.ά.) και ικανότητα να βοηθάει τους μαθητές/ φοιτητές να αναπτύξουν τη συμμετοχή τους στο Διαγωνισμό Odysseus II.
  • Να είναι πρόθυμος να διαθέσει χρόνο και ενέργεια στη σχέση του με τους νέους μαθητές που ενδιαφέρονται για το διάστημα και τις φυσικές επιστήμες.
  • Να προσπαθεί να μαθαίνει και να εξασκεί την ικανότητά του να ανατροφοδοτεί εποικοδομητικά τους μαθητές.
  • Να έχει γνήσιο ενδιαφέρον για την ανάπτυξη του δυναμικού της Ευρωπαϊκής νεολαίας για το μέλλον.

Καθήκοντα των Μεντόρων του Odysseus II

Τα καθήκοντα του Μέντορα περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:

  • Βοηθάει τους μαθητές/ φοιτητές να αναπτύσσουν τις ικανότητές τους σχετικά με τη γνώση επιστημονικών εννοιών και εργαλείων.
  • Δρα ως πηγή πληροφόρησης για την επιστήμη και την τεχνολογία του διαστήματος.
  • Παρέχει τη δυνατότητα στους μαθητές/ φοιτητές να αναπτύξουν ένα νέο τρόπο θεώρησης της επιστήμης και των θεμάτων που σχετίζονται με το διάστημα.
  • Καθοδηγεί στο πώς να ξεκινήσουν και/ ή να αναπτύξουν τη συμμετοχή τους στο Διαγωνισμό Odysseus II και οδηγεί τους μαθητές/ φοιτητές στη σωστή κατεύθυνση μέσω της επιστημονικής έρευνας.
  • Προσδιορίζει το πληροφοριακό υλικό αναφοράς σχετικά με την επιστήμη του διαστήματος, συμπεριλαμβανομένων πηγών με δεδομένα για την παρατήρηση και κατανόηση του φυσικού κόσμου.
  • Προκαλεί τους μαθητές/ φοιτητές να σκέφτονται και να συζητούν για διαστημικές και επιστημονικές έννοιες και να σχηματίζουν λογικά επιστημονικά επιχειρήματα.
  • Αφουγκράζεται τις ανησυχίες των μαθητών/ φοιτητών σχετικά με την επιστημονική και τεχνική οπτική των εργασιών τους.
  • Διαχέει και επικοινωνεί τις ιδέες του Διαγωνισμού.
  • Εδραιώνει την εμπιστοσύνη με τους μαθητές/ φοιτητές που καθοδηγεί και προστατεύει την εμπιστευτικότητα.
  • Προσφέρει στήριξη, συμβουλές και καθοδήγηση κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας των συμμετοχών.
  • Προσφέρει εποικοδομητική και με νόημα ανατροφοδότηση και κριτική ανάλυση των ιδεών και του έργου των διαγωνιζόμενων του Odysseus II.
  • Μοιράζεται μοναδικές εμπειρίες σχετικά με τις φυσικές επιστήμες και το διάστημα και τις γνώσεις του για σημαντικά εργαλεία και επιδεξιότητες που μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές/ φοιτητές να αναπτύξουν ένα νέο τρόπο θεώρησης των επιστημονικών θεμάτων.

Οι μέντορες δεν υποκαθιστούν και δεν πρέπει να υποκαθιστούν το δάσκαλο, που είναι υπεύθυνος για μια ομάδα μαθητών που διαγωνίζεται στην κατηγορία των Pioneers, και δεν είναι υπεύθυνοι για την εγγραφή της ομάδας των μαθητών στο Διαγωνισμό Odysseus II, ούτε για την υποστήριξη και προπόνηση της ομάδας στην καθημερινή της εργασία για την προετοιμασία της συμμετοχής στο διαγωνισμό.

Η διαδικασία της καθοδήγησης

  1. Μόνο μαθητές και φοιτητές που έχουν εγγραφεί στο Διαγωνισμό Odysseus II μπορούν να ζητήσουν καθοδήγηση μέσω του Δικτύου Μεντόρων του Odysseus II.
  2. Οι διαγωνιζόμενοι του Odysseus II θα κάνουν την πρώτη επαφή με τον μέντορα μέσω της ιστοσελίδας του διαγωνισμού ή μέσω των διοργανωτών του Odysseus II.
  3. Ο Μέντορας πρέπει να αποφασίσει μέσα σε 5 ημέρες από τη λήψη του αιτήματος και αφού εκτιμήσει τις ανάγκες και τους σκοπούς της ομάδας μαθητών/ φοιτητών που ζήτησε την καθοδήγησή του, αν θα δεχθεί να καθοδηγήσει την ομάδα/ μαθητή που ζήτησε την καθοδήγησή του. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αυτής οι διοργανωτές του διαγωνισμού ίσως έρθουν σε επαφή και με τις δύο πλευρές προκειμένου να συζητήσουν και να επιβεβαιώσουν την καταλληλότητα.
  4. Ο Μέντορας πρέπει να εξηγήσει το ρόλο του, να διερευνήσει τις προσδοκίες των μαθητών/ φοιτητών και να συμφωνήσει μαζί τους πάνω σε κάποιες κοινές διαδικασίες.
  5. Μια γενική συμβουλή θα ήταν οι μέντορες και οι διαγωνιζόμενοι να συναντιούνται μία φορά το μήνα για μία ωριαία συνδιάσκεψη μέσω τηλεφώνου/ Skype. Πιο συχνές σύντομες συναντήσεις μπορούν να λαμβάνουν χώρα βάσει των προσωπικών προτιμήσεων, στόχων και με τη σύμφωνη γνώμη του μέντορα και της ομάδας των μαθητών/ φοιτητών.
  6. Η ακριβής συχνότητα και διάρκεια των συμβουλευτικών συναντήσεων θα συμφωνηθεί εξαρχής μεταξύ του μέντορα και της ομάδας των μαθητών/ φοιτητών και πρέπει να είναι πάντα ξεκάθαρο ότι δεν υπάρχει καμία υποχρέωση διαθεσιμότητας του μέντορα πέρα από τις προσυμφωνημένες συνεδριάσεις- τηλεφωνικές συναντήσεις.
  7. Ο Μέντορας θα προγραμματίζει τις μηνιαίες συναντήσεις μέσω τηλεφώνου/ Skype, ανάλογα με τη διαθεσιμότητά του.
  8. Η ομάδα των μαθητών/ φοιτητών θα καθορίζει την ατζέντα της συνάντησης και θα τη στέλνει στον μέντορα πριν τη μηνιαία τηλεφωνική σύσκεψη.
  9. Όλοι οι μαθητές/ φοιτητές που θα εγγραφούν στο Διαγωνισμό Odysseus II θα ειδοποιηθούν, ότι, στην περίπτωση που θέλουν να συνδεθούν με ένα Μέντορα, θα πρέπει να σέβονται το χρόνο του μέντορα, θα μοιράζονται ανοικτά τις επιτυχίες και τις αποτυχίες και να είναι δεκτικοί στην ανατροφοδότηση και τη συμβουλευτική.
  10. Η πρώτη συνάντηση θα πρέπει να περιλαμβάνει:
  • Εισαγωγικές οδηγίες
  • Συμφωνία για τους μελλοντικούς τρόπους συνεργασίας στο πλαίσιο της προετοιμασίας μίας συμμετοχής στο Διαγωνισμό Odysseus II.
  1. Οι επόμενες συναντήσεις μπορούν να περιλαμβάνουν:
  • Αναστοχασμό πάνω στην εξέλιξη και την υποβολή της συμμετοχής.
  • Προσδιορισμό και διερεύνηση προβλημάτων.
  • Προσδιορισμό πηγών και πληροφοριών που απαιτούνται και τρόποι απόκτησής τους.
  • Παροχή ανατροφοδότησης.
  • Συζήτηση των θεμάτων και ανησυχιών των μαθητών/ φοιτητών.
  1. Ο Μέντορας είναι ελεύθερος να επιλέξει τον τρόπο συμβουλευτικής, ώστε να ανταποκρίνεται στις μεταβαλλόμενες ανάγκες των μαθητών/ φοιτητών, όπως να παρέχει προφορική ενθάρρυνση, να επιδεικνύει δεξιότητες, ή απλά να είναι διαθέσιμος όταν χρειάζεται.
  2. Ο Μέντορας μπορεί να διακόψει τη συμβουλευτική σχέση σε οποιαδήποτε στιγμή νιώσει ότι η συμβουλευτική έχει εκπληρώσει το σκοπό της, ή υπάρξει αλλαγή στις δεσμεύσεις, ή δεν είναι πλέον ικανός να βοηθήσει την ομάδα των μαθητών/ φοιτητών, ή η ομάδα των μαθητών/ φοιτητών δεν είναι πρόθυμη να εργαστεί με βάση της υποδείξεις του. Πριν τη διακοπή της συμβουλευτικής ο μέντορας πρέπει να ενημερώσει τους διοργανωτές του Διαγωνισμού Odysseus II ή τους συντονιστές του Δικτύου των Μεντόρων σχετικά με την απόφασή του.