It seems you have disabled javascript. Please enable javascript for this site to function properly.

Space.. BE INSPIRED!
Space..
BE INSPIRED!

Útmutató

01

Az első lépés

Regisztrálj és fogadd el az Odysseus II Verseny pályázati szabályzatát!

02

A második lépés

Válaszd ki a neked megfelelő témát. Az idei átfogó téma Az űrben rejlő lehetőségek kiaknázása. Ezen belül az egyes munkákban a következő súlypontokat dolgozhatod ki: Missziók – Galileo, Copernicus, Rosetta és Gaia, melyeket az EU, az ESA valamint az űripar támogat. Ezek a missziók úttörői egy modern élethez szükséges szolgáltatásrendszernek és új ajtókat nyitnak az univerzum feltárásának tudományában. A versenyen nem csupán a gépészmérnöki, fizika, technika és tudományos kar egyetemi hallgatói vehetnek részt, hanem a társadalomtudományi és bölcsészkar hallgatói is.

A megadott átfogó téma keretein belül a versenyzők a következő témák közül választhatnak:

Galileo: az űralkalmazások haszna mindennapjainkban

Galileo a GPS ún. rokona Európából. Jobb, gyorsabb és jobb hírnévben is áll, mint a GPS. Munkahelyeket biztosít és számos más előnnyel is rendelkezik. Nagyban hozzájárul majd Európa függetlenségéhez. Hogyan befolyásolja majd életünket? Hogyan befolyásolják az űrprogramok mindennapjainkat? Milyen előnyünk származik ebből?

  • A közlekedés optimalizálása
  • Kríziskezelés
  • Egyes régiók támogatása: ismeretterjesztés és információs szolgáltatások
  • A mezőgazdaság és halászat hatékonyságának növelése
  • Környezetvédelem és az éghajlatváltozás leküzdése
  • A belbiztonság növelése
  • A lakosság egészségfejlesztése
  • A Föld megfigyelése
  • Jobb és gyorsabb kommunikáció

Copernicus: A Föld megfigyelése

A 16. században Nicolai Copernicus innen a Földről kémlelte az eget. Ma pedig az ESA Copernicus projekt csavart egyet a dolgon: az égből kémleli a Földet. Hogyan figyelhetjük meg a Földet? Mire és hogyan használhatjuk fel a Föld megfigyeléséből szerzett adatokat?

  • Környezetvédelem és az éghajlatváltozás leküzdése
  • Kríziskezelés
  • A mezőgazdaság és halászat hatékonyságának növelése
  • A belbiztonság növelése
  • Fényszennyezés: az űrből és a Földről nézve

Rosetta misszió: Az űr felfedezése

Az első lépés a Holdon nagy lépés volt az emberiség számára. Egy másik nagy lépés az űr felfedezésében az a pillanat volt, amikor a Philae egy üstökösön landolt. Mi lesz a következő nagy lépés az űr felfedezésével kapcsolatban? Mit találhatunk még az univerzumunkban? Hogyan folytassuk a felfedezését?

  • Rakétaszerkezetek – egy terv a leghasznosabb és legígéretesebb szerekezetről a jövőbe tekintve
  • Európa egy üstökösön és a Titanon landolt. Melyek ez esemény tudományos előnyei?
  • Aszteroidák felfedezése – egy terv, hogyan hasznosíthatnánk természeti erőforrásait
  • Föld-típusú bolygók felfedezése – mit kamatoztathatunk ebből a Földön
  • Ember az űrhajóban – saját véleményed a jövőbeli missziók kilátásairól
  • Egy állandó, önfenntartó holdbéli város terve

Gaia misszió: Csillagvizsgálás

Gaia öt évig fogja megfigyelni az univerzumot. Vajon mit talál majd odafenn és hogyan segíthetjük innen lentről?

  • Hogyan befolyásolja majd a Gaia misszió galaxisunkról, a Nap környezetéről és saját bolygónkról alkotott képünket?
  • Egy “második” Föld nyomában – Európa erőfeszítései az exobolygók kutatása során
  • Érvelj a földönkívüli civilizációk felkutatása mellett és tégy javaslatokat, miért kéne több szervezetnek is érdekeltnek lennie a témában (egy esszé formájában)
  • Nagy űrteleszkópok – miért megfelelő helyszín az űr az univerzum megfigyelésére?
  • Megfigyelések a Gaiai riasztási listájáról
  • Elmélkedj: mi az élet? Elmélkedésed alapjául szolgáljon a tény, hogy hányféle formáját ismerjük az életnek

Általánosabb témák: találj összefüggéseket a terepen szerzett adatok és a szatelit adatok között

  • Terepen szerzett meteorológiai adatok
  • Mezőgazdasággal kapcsolatos adatok (páratartalom, termőföld, a vegetáció fejlesztése, a vegetáció egészségügyi állapota…)
  • Egy térképjavaslat a szúnyogtenyésztéssel kapcsolatban …
  • Egy térképjavaslat az influenzáról vagy más betegségekről … a meteorológiával összefüggésben
  • Egy térképjavaslat: vizek, a folyók vízszintje, termőföldek …
  • Az ég megfigyelése: meteoritok, felhők, viharok …

A csapat megválaszthatja a projekt típusát. Ez lehet például egy kísérlet, egy videó, egy prototipus, egy prezentáció vagy más (bővebben: Korlátozások [1]).

Vess egy pillantást a leadási sablonra, melyet a szervezők tettek közzé. Bár  használata nem kötelező, ajánlott. Az alábbi linkre kattintva jelenik meg itt.

 

[1] A feltöltött elektromos fájlok, melyek az adott projekt dokumentációját tartalmazzák, lehetnek: illusztrációval ellátott esszék, PowerPoint prezentációk, plakátok, poszterek, videólinket, a projekttel kapcsolatos honlap linkek vagy hanganyag (audio fájl). A következő formátumok megengedettek:

  • dokumentumok; .doc .docx, .pdf, .txt  .ps  .ppt, .pptx, .pps,  .ppsx
  • Képek: *.png, *.jpg *.bmp, *.gif
  • Videók:  minden videó youtube vagy vimeo link formájában kerüljön feltöltésre a link megadásával
  • Hanganyag audio formátuma: *.mp3
  • Tömörített formátum: .tar .gz .zip .7z

A nem tömörítetten feltöltött fájl nagysága nem haladhatja meg a 20 MB nagyságot feltöltött projektenként. 

Egy adott projekt munka- és anyagköltsége nem haladhatja meg a 300 € költségkeretet.

03

A harmadik lépés

A csapat kutasson a kiválasztott téma keretén belül, ezután találja ki a leadandó munka súlypontját és tervezze meg végleges formáját. Ajánlatos a témában és a kivitelezés módjában is kikérni egy mentor véleményét is.    Ez annak érdekében fontos, hogy már az elején tisztázott legyen a téma kivitelezhetősége és tudományos érvényessége.

Ajánlott a projektet továbbá úgy felépíteni és fejleszteni, ahogyan az az Odysseus II verseny előírásaiban megadtuk, annak érdekében, hogy elkerüljék a plagiarizációt és hogy megfelelően feltüntessék munkájuk során használt szakirodalmat és forrásanyagokat.

04

A negyedik lépés

A folyamat utolsó lépése a projekt leadása, azaz feltöltése az Odysseus II honlapjára. A résztvevőknek jogukban áll az EU 24 hivatalos nyelve közül bármelyiken elkészíteni és leadni a kész munkát.